自3月26日起，18人力班进行“教学改革”实践活动，于每周的《培训与开发》课程上开展创新课堂教学工作。此种创新教学已经开展三周。教学工作已经经历老师为主体向学生为主体的转变。

不同于以往的以教师主导课堂，此次创新目的在于把课堂交给学生。让同学学习有关培训的知识，并在实践中真正掌握培训的方法。

本次创新教学工作通过学生组织有关培训与开发相关的教学完成。学生按照教师布置的任务要求，通过事先小组合作准备任务，再在课堂上展示实践。实践过程中，小组配合运用创新培训方式，调动同学的积极性。不同的小组采用不同的培训形式，促使每一组在课下都要对有关培训知识做的事先学习，有利于提高学生的自主学习能力和查阅资料的能力。其中课堂创新的形式有：素质拓展训练，辩论比赛，动手实践活动。最重要的环节是课堂展示。利用课堂展示，模拟企业实际培训场景。把所学的知识应用于实践。在实践中检验知识是否掌握。让知识活起来，不只停留在课本上。做到知行合一。达到真正掌握培训中的知识的目的。

人力资源管理专业中对于培训的学习特别强调实践。所以以课堂教学改革为切入点，着力提升教育教学质量、以提升实践能力为目的，创新实践教学环节，来激发学生课堂上的热情。

此次教学改革实践取得了巨大的成效。

18人力班

 张希聪