近年来，旅游学院紧扣地方性应用型人才培养核心目标，深挖黄山本土文旅资源，指导学院团委打造 “五彩团光” 志愿服务品牌，构建起覆盖公共文化服务、徽州非遗传承两大领域的长效实践矩阵。系列志愿活动成效突出，获中安在线、黄山日报、黄山文明网等省市级主流媒体宣传报道，校地协同实践育人成果广受社会认可。

馆校携手十余载，“绿丝带” 分队深耕公共文化，锤炼文旅服务应用型本领

近日，黄山市图书馆专程致信黄山学院旅游学院，对学院 “五彩团光” 志愿服务队旗下 “绿丝带” 分队十余载不间断的公益服务表达诚挚感谢。十余年来，学院团委常态化统筹组织青年志愿者走进市图书馆，持续开展图书整理、读者引导、全民阅读推广等常态化志愿服务。

学院立足旅游管理、文旅服务等专业特色，将图书馆志愿服务纳入应用型人才实践教学体系，引导学生把课堂所学的文旅服务礼仪、公众沟通、文化活动策划等理论知识转化为一线实操能力。志愿者们以饱满热忱优化馆内借阅环境、提升市民阅读体验，为地方公共文化提质增效注入青春动能。十余载稳定的馆校共建纽带，既填补了城市公共文化服务青年力量缺口，也让学生在长期基层服务中打磨专业素养，夯实服务地方文旅事业的实践根基，落地落实扎根地方、服务民生的应用型人才培养导向。

非遗浸润进校园，“五彩团光” 主力分队活化徽文化，打造特色实践育人课堂

依托徽州非遗资源禀赋，学院团委以 “五彩团光” 志愿服务队为核心，打造 “旅青讲徽州” 特色志愿 IP，组织志愿者走进屯溪江南实验小学，围绕徽州鱼灯、徽茶、徽剧三大本土非遗资源开设沉浸式美育实践课堂，相关活动登上黄山日报、中安在线、黄山文明网等平台，收获师生、市民一致好评。

活动摒弃枯燥单向理论宣讲，贴合小学生认知规律设计趣味实操课程：鱼灯手工课堂上，志愿者分步示范灯架组装、灯面裱糊、彩绘装饰全流程，带领孩子亲手创作民俗灯彩；徽茶品鉴课堂发挥学院茶旅专业教学优势，展出黄山毛峰、太平猴魁、祁门红茶等名茶，多角度科普茶叶差异、制茶工艺与茶礼，现场演示标准冲泡技法；徽剧脸谱彩绘、主题帆布 DIY 简化戏曲学习门槛，讲解徽剧发展历史与脸谱文化内涵，让孩童在手绘创作中沉浸式感受徽腔雅韵。

学院团委以非遗志愿服务打通“专业教学+地方实践+文化传承” 完整育人链条。旅游专业学生化身非遗讲师、文旅活动策划者、文创推广员，独立完成课程设计、现场教学、互动组织全流程工作，将徽州文化讲解、文旅活动运营、非遗文创设计等核心专业能力落地基层校园，在助力中小学美育建设的同时，练就活化本土文旅资源、深耕徽州文化传播的过硬本领，精准匹配黄山文旅产业所需的地方性应用型人才培养目标。

团委统筹塑品牌，一体化志愿体系实现育人与服务地方双向赋能

学院团委坚持党建带团建，以 “五彩团光” 统一品牌统筹管理，细分公共文化服务专项分队、非遗文化传播主力队伍，搭建分层分类、可持续长效运行的校地志愿服务平台，全方位支撑地方性文旅应用型人才培育。

一方面，依托 “绿丝带” 图书馆长期实践项目，培育擅长公共文旅服务、群众文化活动组织的综合型学生；另一方面，做强非遗进校园特色志愿活动，锻炼学生徽州文旅策划、本土非遗传播核心技能，两类实践阵地互为补充，形成完整实践育人闭环。

一系列特色志愿实践，既为黄山市公共文化建设、徽州非遗活态传承持续输送青年力量，也达成 “以服务育人才、以人才兴地方” 的双向赋能。下一步，旅游学院团委将持续深化 “五彩团光” 整体品牌建设，拓展校地、馆校合作实践阵地，丰富徽州文化实践载体，引导青年学子扎根乡土、知行合一，成长为懂徽州、爱黄山、善实干的高素质地方性文旅应用型人才，以青年志愿力量赓续徽州文脉，助力区域文旅事业高质量发展。

撰稿：旅游学院张昊鹏；摄影：旅游学院；审核：旅游学院王式玉